Tibbiy ta’limning og’ir yo’li: kelajakdagi shifokorlarga ta’sir qilish va bu borada nima qilishimiz mumkin

Jo Babaian blogi

Doimiy rivojlanib borayotgan tibbiy landshaftni kezar ekanmiz, ertangi kun shifokorlarini shakllantirishda tibbiy ta'lim tizimining rolini tan olish juda muhimdir. Savol tug'iladi: biz ularni duch keladigan qiyinchiliklarga tayyorlash uchun etarlicha harakat qilyapmizmi? Bugungi kunda tibbiy ta’lim oldida turgan eng dolzarb muammolar va potentsial yechimlar haqida o‘z fikrlarimni bildiraman.

Tibbiy ta'limning qorong'u tomoni

Talaba qarzining og'irligi: tan olaylik, tibbiyot maktabi qimmat. Amerika tibbiyot kollejlari assotsiatsiyasi (AAMC) ma'lumotlariga ko'ra, 2020 yilda tibbiyot maktablari bitiruvchilari uchun o'rtacha qarz 207,000 dollarni tashkil etdi. Bejiz emaski, bu moliyaviy yuk intiluvchan shifokorlarga og'ir bo'lib, ularni kam maoshli birlamchi tibbiy yordam yoki davlat xizmatidan uzoqlashtirishi mumkin. Biroq, biz o'zimizdan so'rashimiz kerak: bu haqiqatan ham kelajakdagi tibbiyot xodimlarimizga qanday bosim o'tkazmoqchimiz?

Birlamchi tibbiy yordam ikkinchi o'rinda turadi: AQShda birlamchi tibbiy yordam shifokorlarining etishmasligi haqiqiy muammodir. AAMC 2033 yilga kelib 21,400 dan 55,200 gacha birlamchi tibbiy yordam shifokorlarining etishmasligini taxmin qilmoqda. Afsuski, ko'plab tibbiyot maktablari birlamchi tibbiy yordamdan ko'ra ixtisoslik va kichik mutaxassislik bo'yicha o'qitishni birinchi o'ringa qo'yishadi. Biz e'tiborni sog'liqni saqlashning oldingi chizig'iga qaytarish vaqti keldi.

Turli xillik: qayerdasiz? Turli xil tibbiy ishchi kuchi sog'liqni saqlashdagi nomutanosibliklarni bartaraf etish va madaniy jihatdan malakali yordam ko'rsatish uchun zarurdir. Biroq, kam ifodalangan ozchiliklar tibbiyot sohasida hali ham hayratlanarli darajada kam namoyon bo'lmoqda. Misol uchun, afro-amerikaliklar amaliyotchi shifokorlarning atigi 5 foizini tashkil qiladi, ular esa AQSh aholisining 13 foizini tashkil qiladi. Bu to'g'ridan-to'g'ri hal qilinishi kerak bo'lgan masala.

Qanday qilib biz vaziyatni o'zgartira olamiz?

Qutqaruv uchun moliyaviy yordam va kreditlarni kechirish: Tibbiyot talabalari uchun qarz yukini engillashtirish uchun moliyaviy yordam va kreditlarni kechirish dasturlarini kengaytirishimiz kerak. Milliy Sog'liqni Saqlash Xizmati Korpusi (NHSC) kabi dasturlar allaqachon xizmat ko'rsatilmagan hududlarda xizmat ko'rsatishni o'z zimmasiga olgan shifokorlarga kreditni qaytarish bo'yicha yordam taklif qilmoqda. Bizga yana shunday tashabbuslar kerak!

Birlamchi tibbiy yordamni yana salqinlashtiring: Tibbiyot maktablari talabalarni birlamchi tibbiy yordamni foydali martaba deb bilishga undashlari kerak. Bunga birlamchi tibbiy yordamga yo'naltirilgan o'quv dasturlari, klinik tajribalar va murabbiylik dasturlarini birlashtirish orqali erishish mumkin. Keling, ularga birlamchi tibbiy yordam har qanday mutaxassislik kabi hayotiy va qoniqarli ekanligini ko'rsataylik!

Xilma-xillik va inklyuzivlikni qabul qiling: Tibbiyot maktablari kam vakillik asosidagi talabalarni yollash va saqlab qolishga ustuvor ahamiyat berishlari kerak. Bundan tashqari, noaniq tarafkashlik kabi to'siqlarni bartaraf etish va qo'llab-quvvatlash xizmatlarini taklif qilish yanada xilma-xil va inklyuziv tibbiy hamjamiyatni yaratish uchun zarurdir.

Tibbiyot ta’limi tizimi chorrahada turibdi. Biroq, bo'lajak shifokorlar duch keladigan muammolarga, masalan, katta qarzlar, birlamchi tibbiy yordamga etarlicha e'tibor berilmaslik va xilma-xillikning yo'qligi kabi muammolarga qarshi turish orqali tibbiyot maktablari haqiqatan ham o'zini aks ettiradigan malakali, har tomonlama va xilma-xil ishchi kuchiga yo'l ochishga yordam beradi. turli jamiyatimiz ehtiyojlariga xizmat qiladi.

Bu hafta #HCLDR da biz Tibbiy ta'lim va keyingi voqealarni muhokama qilamiz.

Iltimos, 2023-yil 2-may, seshanba kuni soat 20:30 ET da haftalik #hcldr tvit chatiga qoʻshiling, u yerda Tibbiyot taʼlimini muhokama qilamiz.

T1: Tibbiyot maktablari va siyosatchilar tibbiy ta'limning moliyaviy yukini hal qilish va uni izlanayotgan shifokorlar uchun qulayroq qilish uchun qanday qilib birgalikda ishlashi mumkin?

T2: Tibbiyot maktablari o'quv dasturlariga birlamchi tibbiy yordamga ko'proq e'tibor berish va ko'proq talabalarni martaba sifatida davom ettirishga undash uchun qanday o'zgarishlar kiritilishi mumkin?

T3: Qanday qilib tibbiyot hamjamiyati o'z saflarida ko'proq xilma-xillik va inklyuziyani rivojlantirishi mumkin va tibbiyot maktablari turli xil ishchi kuchini ta'minlashda qanday rol o'ynaydi?

T4: Tibbiy ta'limdagi mavjud muammolar, masalan, yuqori qarz, birlamchi tibbiy yordamning etishmasligi va xilma-xillik etarli darajada hal etilmasa, sog'liqni saqlashga qanday uzoq muddatli ta'sir ko'rsatishi mumkin?

Tasvir krediti: Adolatli foydalanish. Tomas Eakins tomonidan - lotin https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Agnew_Philadelphia.JPG Migel Hermoso Kuesta, 2015-02-20 22:10:48, jamoat mulki, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=50512074

Resurslar:

Amerika tibbiyot kollejlari assotsiatsiyasi (AAMC). (2020). Tibbiyot talabalari ta'limi: Qarz, xarajatlar va kreditni to'lash faktlari kartasi. Qaytadan olindi https://store.aamc.org/downloadable/download/sample/sample_id/368/

Rohlfing, J. va boshqalar. (2014). Tibbiyot talabasi qarzi va mutaxassislikdan tashqari asosiy hayot tanlovi. Med Educ Online, 19, 25603. https://doi.org/10.3402/meo.v19.25603

Amerika tibbiyot kollejlari assotsiatsiyasi (AAMC). (2020). Shifokorlar taklifi va talabining murakkabliklari: 2018 yildan 2033 yilgacha bo'lgan prognozlar. Qaytadan olingan https://www.aamc.org/media/45976/download

AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi. (2019). Tezkor faktlar. dan olindi https://www.census.gov/quickfacts/fact/table/US/PST045219

Milliy sog'liqni saqlash xizmati korpusi (NHSC). (nd). Kreditni qaytarish dasturi. Qaytadan olindi https://nhsc.hrsa.gov